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媒體新聞行業(yè)新聞就業(yè)新聞校區(qū)新聞招生解答

作者：鄭州計算機學(xué)校添加時間：11-29 瀏覽次數(shù)：0

說到IT業(yè)，那么不得不說的是，隨著全球信息化進程的不斷加快，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平已經(jīng)直接影響到國家的綜合實力。我國軟件業(yè)的發(fā)展越來越受到重視，我國目前正在大力推行國民經(jīng)濟與社會信息化建設(shè)，這無疑為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了巨大的需求，為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更廣闊的空間。IT業(yè)以其超強的發(fā)展勢頭，成為目前最具前景的高薪行業(yè)之一，其從業(yè)人員平均年薪已逾十萬元，有經(jīng)驗的IT工程師平均年薪一般在12萬元以上。且如今，中國IT企業(yè)的國際化腳步已經(jīng)加快，在薪酬方面逐漸在向國際公司看齊。

近年來，隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)、手機智能化的發(fā)展，信息時代社會對“高速信息數(shù)據(jù)”需求的不斷升級以及社會職業(yè)變換頻率的加快，進入第三產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)職場人員愈來愈多，在職業(yè)教育中高科技技術(shù)，尤以電腦、手機、筆記本維修為主導(dǎo)的“高速信息傳播載體”的職業(yè)技能培訓(xùn)需求非常迫切？電腦、手機、筆記本維修培訓(xùn)成職業(yè)技能教育一大熱點。為什么要培養(yǎng)電腦、手機、筆記本職業(yè)技能？怎么培養(yǎng)？本文試通過分析我們周邊的職業(yè)教育專業(yè)方向變化、社會供需、職場人員以及職業(yè)技能教育培訓(xùn)機構(gòu)等方面間關(guān)系對以上問題進行探討。

一、電腦、手機、筆記本維修技能市場優(yōu)勢

我們分析一個職業(yè)技能要從他所在的行業(yè)來進行分析。國家方面，“十二五”期間，國家將加大對高科技信息傳播行業(yè)的投入，各行業(yè)對信息傳播方面之投入也越來越大，越來越多的企業(yè)將進入無紙化辦公，隨時隨地移動辦公。工作人員將不在受區(qū)域限制辦公。廠商方面，隨著技術(shù)的提升，新技術(shù)的研發(fā)，電腦、手機、筆記本配置越來越強，價格的進一步下降；對個人方面，物美價廉的科技產(chǎn)品已經(jīng)進入普通百姓家庭，家庭生活已經(jīng)離不開電腦，手機這些高科產(chǎn)品。既豐富，高質(zhì)量滿足日常生活的需要，同時也滿足了大家心理欲望。

所以，隨著人均擁有電腦手機筆記本量的提升，這一職業(yè)技能教育培訓(xùn)隨之肯定炙手可熱，供不應(yīng)求。

二、電腦、手機、筆記本職業(yè)技能教育發(fā)展的動因分析

要分析電腦、手機、筆記本之所以成為目前的職業(yè)技能教育的熱點，就要先比較“前一代元老技能培訓(xùn)”如前三四年比較熱的學(xué)汽車維修、學(xué)汽車駕駛搞貨運長途運輸、學(xué)廚師烹飪。在之前六七年，學(xué)鉗工；車工；電工；電焊工等。它們之所以能成為那一時期的職業(yè)技能教育熱點？是因當年的社會發(fā)展，社會工種需求而誕生�，F(xiàn)年是高科技，高信息發(fā)展的年代。電腦維修培訓(xùn)；筆記本維修培訓(xùn)；智能手機維修培訓(xùn)才是適應(yīng)當前形勢所需的熱門技能培訓(xùn)項目。

新時期，計算機、智能手機等產(chǎn)品普及程度越來越高，和社會信息化溝通需求日益顯示出重要的角色。如：智能手機可以進行移動辦公，類似于一臺小電腦�，F(xiàn)在的白領(lǐng)們上班就是泡電腦，電腦壞了=就要下班，數(shù)據(jù)丟了=工作掉了。

從部分職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)了解到，學(xué)生對前一時期職業(yè)技能熱點的評論大致有：學(xué)汽車維修，臟、亂、累等；學(xué)開車搞貨運、長途運輸，整天奔波在外，風險性比較高，父母放心不下；學(xué)廚師，油煙重，特別是天氣炎熱時，還得非蹲在火爐不可，辛苦程度相當高。相對于電腦維修行業(yè)，完全可以坐在辦公室里，吹著空調(diào)，開心辦公。足不出戶，就可以完成工作，相對來說比較輕松很多。

通過隨機采訪部分同學(xué)，了解到：很多來自農(nóng)村的學(xué)生，因為家庭和個人原因沒能繼續(xù)讀書，學(xué)歷只有初中，中專，技校，以前就業(yè)方向大部分是在汽修、貨運、廚師、車工、鉗工等，工作崗位環(huán)境一直比較惡劣，現(xiàn)在學(xué)習了電腦維修后，走進辦公室辦公。工作環(huán)境在也不需要跟臟；苦；累打交道了。有的學(xué)員做的好的，已經(jīng)開公司，當大老板了。做的差的也能開個修理部，隨著技術(shù)經(jīng)驗的積累，生意也會越來越好。

三、電腦、手機、筆記本職業(yè)技能教育的開發(fā)與實施

低學(xué)歷學(xué)生進入社會，只要選擇工種得當，必然能夠擺脫工作環(huán)境惡劣，臟；苦；累工資低等的工作狀況。選擇“高信息設(shè)備維修”是一個不錯的行業(yè)。初中學(xué)歷就可以學(xué)習，培訓(xùn)3-5個月就能上崗，這是一個速度快，可持續(xù)發(fā)展強的行業(yè)。電腦、手機筆記本成為職業(yè)技能教育熱點，可通過以下幾點分析：

（一）國家人力資源和社會保障部出臺相關(guān)指導(dǎo)政策。

國家政府部門大力支持，如：青海省人力資源和社會保障廳日前傳來消息，青海將實施技能培訓(xùn)與工業(yè)園區(qū)用工對接行動，青南三州技能培訓(xùn)促就業(yè)計劃，開展省屬國有企業(yè)定向招工委托培訓(xùn)活動，實施困難企業(yè)職工培訓(xùn)幫扶活動，繼續(xù)實施“3+1”技能培訓(xùn)項目，大力開展能力促進創(chuàng)業(yè)計劃，廣泛推進創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進校園活動等，促進各類人群就業(yè)。

（二）培訓(xùn)機構(gòu)擁有完善的培訓(xùn)體系

現(xiàn)在國內(nèi)的培訓(xùn)機構(gòu)基本都擁有自己一套比較完善的培訓(xùn)體系。如：鄭州北大青鳥翔天信鴿電腦學(xué)校，擁有電腦維修類、辦公設(shè)備維修類、手機維修類、網(wǎng)絡(luò)維護類、軟件培訓(xùn)類、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)類、硬件開發(fā)類、設(shè)計培訓(xùn)等專業(yè)職業(yè)技能教育培訓(xùn)。

經(jīng)過一系列系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)后，經(jīng)過國家相關(guān)部門考試可以取得筆記本電腦，手機硬件工程師等證件，這也給予就業(yè)者上崗的入門票和技術(shù)的憑證。同時，也方便企事業(yè)單位對人才考核的成本。

在職業(yè)教育中培養(yǎng)具有電腦、手機、筆記本維修技能，已成為職業(yè)技能教育的一大發(fā)展趨勢和熱點，各市區(qū)也在結(jié)合本地自身的環(huán)境因素加以發(fā)展和完善，從業(yè)者也從電腦、手機、筆記本培訓(xùn)學(xué)習里面為自己未來編織了美好的藍圖。

北大青鳥翔天信鴿針對不同學(xué)歷設(shè)立了不同的課程，初高中生的ACCP，專本科的ACCP。當時我入學(xué)的時候，學(xué)習的就是ACCP課程。我們班上大部分都是專本科生，聽說學(xué)歷不夠的，是不能上ACCP課程的。

說真的，自己倒感覺不出來什么，學(xué)的東西都一樣，畢業(yè)了還是一樣的競爭力。但是臨近畢業(yè)我發(fā)現(xiàn)我錯了。北大青鳥作為中國IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，憑借對業(yè)界的深刻理解，認為“技能”和“經(jīng)驗”并非只能在工作中獲得，恰恰相反，工作中獲得的“技能”和“經(jīng)驗”不僅并不全面，而且積累速度慢，獲得成本并不低。

通過參加專業(yè)的課程訓(xùn)練，“技能”和“經(jīng)驗”完全可以得到加速鍛造，達到企業(yè)的要求。在學(xué)習的同時積累工作經(jīng)驗，彌補就業(yè)短板，實現(xiàn)順利就業(yè)。為此，北大青鳥集多年經(jīng)驗推出了專為初中生設(shè)計的教育產(chǎn)品，這個教育產(chǎn)品的品牌就叫“ACCP”，“ACCP”的目標就是：把就業(yè)難的“初中生”，打造成企業(yè)搶手的“學(xué)歷+技能+經(jīng)驗”的“ACCP”。

目前鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)采用北大青鳥最新軟件工程師accp8.0課程，其內(nèi)容由易到難、循序漸進，即使是零基礎(chǔ)的高考畢業(yè)生都能學(xué)會。北大青鳥教學(xué)始終緊跟市場發(fā)展，并追隨市場動態(tài)，課程中新加入國際主流的計算機技術(shù)，以及上千多個企業(yè)真實案例，學(xué)員通過這里短期的培訓(xùn)學(xué)習都能獲得相當于2年的真實工作經(jīng)驗。

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對在線咨詢老師進行一對一問答！