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作者：北大青鳥添加時間：03-01 瀏覽次數(shù)：0

程序員是一個很枯燥的工作，但是也是一個令人向往的工作，但是現(xiàn)在大部分的程序員，卻沒有合理的規(guī)劃，沒有掌握工作中的職業(yè)技能，進(jìn)而有的程序員可能就半途而廢，去選擇了其他的生存之道，今天鄭州北大青鳥的王老師在這里給大家講解下程序員需要掌握的三大職業(yè)技能！

北大青鳥程序員三大職業(yè)技能輕松打造IT高手

首先，需求分析能力

一般而言，進(jìn)行研發(fā)任務(wù)，也許是客戶提出需求，也許是市場和部門提出的需求，這時候?qū)τ谘邪l(fā)部門，他們看到的不是一個完整的需求，通常而言，該需求僅僅是一些功能上的要求，或者更正規(guī)些，可能獲得一個完整的用戶視圖；但是這都不夠，因?yàn)榭蛻粲捎诜羌夹g(shù)因素多一些，他們可能很難提出完整和清晰，或者說專業(yè)性的性能需求，但是對于項(xiàng)目組織者和規(guī)劃者，他必須能夠清醒認(rèn)識到這些需求的存在并在完成需求分析報告的時候適當(dāng)?shù)奶岢�，同時要完整和清晰的體現(xiàn)在設(shè)計(jì)說明書里面，以便于程序員編碼時不會失去這些準(zhǔn)則。

程序設(shè)計(jì)者必須正確理解用戶需求所處的環(huán)境，并針對性做出需求的分析，舉例而言，同樣一個軟件通過ASP租用方式發(fā)布和通過License方式發(fā)布，性能需求可能就是有區(qū)別的，前者強(qiáng)調(diào)的是更好的支撐能力和穩(wěn)定性，而后者則可能更強(qiáng)調(diào)在各種平臺下的普適性和安裝使用的簡捷性。

第二，項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法和流程處理能力

程序設(shè)計(jì)者必須能夠掌握不少于兩到三種的項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法（比如自頂至下的設(shè)計(jì)方法，比如快速原型法等等），并能夠根據(jù)項(xiàng)目需求和資源搭配來選擇合適的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)方法上選擇不當(dāng)，就會耽誤研發(fā)周期，浪費(fèi)研發(fā)資源，甚至影響研發(fā)效果。

一個程序設(shè)計(jì)者還需要把很多功夫用在流程圖的設(shè)計(jì)和處理上，他需要做數(shù)據(jù)流圖以確立數(shù)據(jù)詞典；他需要加工邏輯流圖以形成整體的系統(tǒng)處理流程。

一個流程有問題的系統(tǒng)，就算代碼多漂亮，每個模塊多精致，也不會成為一個好的系統(tǒng)。當(dāng)然，做好流程分析并選擇好項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法，都需要在需求分析能力上具有足夠的把握。

第三，整體項(xiàng)目評估能力

作為系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員，必須能夠從全局出發(fā)，對項(xiàng)目又整體的清醒認(rèn)識，比如公司的資源配置是否合理和到位，比如工程進(jìn)度安排是否能最大化體現(xiàn)效率又不至于無法按期完成。評估項(xiàng)目整體和各個模塊的工作量，評估項(xiàng)目所需的資源，評估項(xiàng)目可能遇到的困難，都需要大量的經(jīng)驗(yàn)積累，換言之，這是一種不斷總結(jié)的累計(jì)才能達(dá)到的境界。在西方一些軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的帶頭人都是很年長的，比如4，50歲，甚至更老，他們在編碼方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如年輕人那樣活絡(luò)，但是就項(xiàng)目評估而言，他們幾十年的經(jīng)驗(yàn)積累就是最重要和寶貴的財(cái)富。中國缺這么一代程序員，主要還不是缺那種年紀(jì)的程序員，而是那種年紀(jì)的程序員基本上都是研究單位作出來的，都不是從專業(yè)的產(chǎn)品化軟件研發(fā)作出來的，他們沒有能積累那種產(chǎn)品化研發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，這也是沒有辦法的事情。

以上的三點(diǎn)職業(yè)技能注意的方向，希望廣大的程序員可以重視下，無論學(xué)什么都要選擇權(quán)威的只有這樣我們才能學(xué)到專業(yè)的技術(shù)！

北大青鳥IT教育成立于1999年，致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實(shí)用人才，10多年來為中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)輸送了大批實(shí)干型IT技術(shù)人才。近年，為解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)軟件行業(yè)難的問題，北大青鳥研發(fā)專門適合大學(xué)畢業(yè)生的北大青鳥ACCP課程（包括java軟件工程師、。net軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)）。

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